论创新教育与高校健美操课堂教学改革

创新教育的本质是创造性解决问题的能力,培养大学生的创新能力是新时期高校体育教育的要求。笔者在健美操课堂教学中设计的“创编”、“互动”和“参与评价”等板块式教学法有效地培养了大学生的创造力和创新精神,激发了学生学习健美操的热情。