期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

西方和谐教育思想历史演变研究 被引量：1

下载PDF
导出
摘要 西方和谐教育思想经历了萌芽、形成、发展、多元变革以及马克思主义化五个阶段的历史演变,每个阶段均有一批著名的教育家和思想家为代表,分析他们的经典著作,能启迪我们更加深入地理解他们的理论,增强实践应用的有效性。
作者 徐天虹
机构地区 西南大学招生就业处
出处 《文教资料》 2006年第23期57-58,共2页
关键词 西方 和谐教育 演变
分类号 G40-091 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献11

  • 1[1]卢梭(法).爱弥儿[M].李平沤译.北京:商务印书馆,1978.
  • 2苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学.北京:教育科学出版社,1983.
  • 3[3]柏拉图(古希腊).理想国[M].北京:商务印书馆,1986.
  • 4[4]戴本博主编.外国教育史[M].北京:人民教育出版社,1989.
  • 5[5]杜威(美).民主主义与教育[M].王承绪译.北京:人民教育出版社,1990.
  • 6[6]杜威(美).明日之学校[M].赵祥麟等译.北京:人民教育出版社,1994.
  • 7[3]洛克.教育漫话[M].北京:人民教育出版社,1985.
  • 8[8]毕淑芝,王义高主编.当代外国教育思想研究.北京:人民教育出版社,1993.
  • 9[4]夸美纽斯(捷).大教学论[M].北京:教育科学出版社,1999.168.
  • 10[11]福禄倍尔(德).人的教育[M].孙祖复译.北京:人民教育出版社,2001.

共引文献23

同被引文献5

引证文献1

文教资料
2006年 第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部