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高职英语阅读训练教学法研究 被引量:1

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摘要 学生对英语阅读理解能力的强弱反映其综合能力和素质,决定了他是否能运用英语知识和阅读技能来理解英语书面材料,能否高效快速准确地获取现代信息。本文从扩大背景知识、扩大词汇量、加强语法训练和阅读技巧的训练等方面研究了高职英语阅读训练教学法。
作者 杨媚
出处 《文教资料》 2006年第23期113-114,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1Pearson P D & J A Dole.Explicit comprehension instruction: a review of research and a new conceptualization of learning[].The Elementary School Journal.1987
  • 2Oxford R L et al.Strategy training for language learners: six situational case studies and a training model[].Foreign Language Annals.1990

共引文献245

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

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