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试论研究性教学模式在中学语文教学中的运用

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摘要 语文研究性教学模式的建立十分必要。它以教材为依托,通过精心阅读、发现问题、创设议题、选定课题、研究讨论、成果展示、多元评价等步骤进行实施,同时拓展课外学习,培养学生的创新意识和信息处理能力。
作者 兰扬镇
机构地区 南平市机关干校
出处 《文教资料》 2006年第24期99-100,共2页
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