高职院校学生英语元认知学习策略的研究与指导

大多数高职院校的学生缺乏英语学习策略的素养,直接或间接地影响了学生的英语学习效果。笔者紧扣当前高职学生英语教学中“应尽快地提高英语学习效果”这个热点问题,特对所教学生进行了元认知学习策略的研究和指导。