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如何保障高校专业课双语教学的效果
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摘要
双语教学是高校教学改革的一项重要内容,但目前许多高校双语教学存在一些问题,教学效果并不理想。解决问题的关键在于明确什么是双语教学,加强师资队伍的建设,建立健全双语教学的评价体系,科学地设置双语教学的课程,选用适当的教材,处理好语言学习和专业知识学习的关系。
作者
韩英
潘伟强
机构地区
江苏工业学院工商管理系
出处
《文教资料》
2006年第25期133-134,共2页
关键词
专业课
双语教学
教学效果
问题
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
H09 [语言文字—语言学]
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