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听力策略与听力教学
被引量:
3
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摘要
本文探讨了大学英语听力教学的策略训练及一些实际的指导方法。在听力教学中,加强策略训练是帮助学生提高听力水平的必要和有效途径。教师运用策略训练,在提高学生听力水平的同时,培养学生自主学习的能力。在此过程中,教师不是教导者,而是引导者。
作者
丁茂兰
机构地区
常州职工大学
出处
《文教资料》
2006年第26期127-128,共2页
关键词
策略训练
听力课
听力水平
自主学习
听力理解
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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