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听力策略与听力教学 被引量:3

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摘要 本文探讨了大学英语听力教学的策略训练及一些实际的指导方法。在听力教学中,加强策略训练是帮助学生提高听力水平的必要和有效途径。教师运用策略训练,在提高学生听力水平的同时,培养学生自主学习的能力。在此过程中,教师不是教导者,而是引导者。
作者 丁茂兰
机构地区 常州职工大学
出处 《文教资料》 2006年第26期127-128,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[1]Anderson,A.& Lynch,T.1988.Listening,Oxford:Oxford University Press.

同被引文献5

引证文献3

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