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突破大学英语口语教学瓶颈之我见
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摘要
大学生的英语口语能力一直受到社会的批评。本文简要分析了大学英语口语教学现状,并根据教学大纲的要求,分别从转变教学观念、改进教学方法两大方面提出了突破大学英语口语教学瓶颈,提高学生英语口语能力的举措。
作者
邓格红
机构地区
广东女子职业技术学院外语系
出处
《文教资料》
2006年第27期130-131,共2页
关键词
英语口语能力
口语教学
创新
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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