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突破大学英语口语教学瓶颈之我见 被引量:1

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摘要 大学生的英语口语能力一直受到社会的批评。本文简要分析了大学英语口语教学现状,并根据教学大纲的要求,分别从转变教学观念、改进教学方法两大方面提出了突破大学英语口语教学瓶颈,提高学生英语口语能力的举措。
作者 邓格红
出处 《文教资料》 2006年第27期130-131,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[1]Canale M.1983.From communicative competence to communicative language pedagogy[A].Richards J C,Schmidt R W.Language and communication[C].London:Longman,1983.

同被引文献1

引证文献1

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