中学社会主义荣辱观课堂教育模式的探讨

本文基于时代的要求,试图通过建构课堂教育模式探索以社会主义荣辱观的内涵为系列主题,从而把荣辱观教育引入中学课堂,帮助中学生树立正确的荣辱观,增强学校开展荣辱观教育的针对性、实效性和可操作性。