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发挥小组合作学习的优势培养学生自主探究的能力被引量：2

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摘要一在“初读”阶段实施小组合作学习的优势——引入目标;二在“细读”阶段实施小组合作学习的优势——理清思路;三在“精读”阶段实施小组合作学习的优势——主攻要点;四在“质疑”阶段实施小组合作学习优势——解疑思辨;五在“作业”

作者王多军

机构地区高台县城关中学

出处《文教资料》 2006年第31期98-99,共2页

关键词五步课文教学法小组合作学习的优势自主探究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2006年第31期

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