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利用现代教育技术 构建大学英语写作课堂教学模式

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摘要 本文从调查入手,对影响大学英语分级教学中B班学生英语写作能力的原因进行了分析。同时,以建构主义学习理论为依据,利用现代教育技术手段,探讨大学英语写作课堂教学模式,以求提高学生英语写作能力。
出处 《文教资料》 2006年第32期136-137,共2页
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