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图式理论与英语阅读理解
被引量：
2
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摘要
本文重点介绍了图式理论的主要内容及图式的作用,分析了图式理论对阅读理解和教学的影响,并论述如何有效地激活阅读理解中的图式知识来加速理解进程。
作者
徐湘平
机构地区
吉首大学大学英语教学部
出处
《文教资料》
2006年第33期119-120,共2页
关键词
图式理论
阅读理解
图式知识
激活
分类号
H319 [语言文字—英语]
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