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语文教学的亮点——朗诵
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摘要
朗诵,是学习语文的重要方法,是提高学生审美水平和人文素质的有效途径。本文从朗读是解读课文的“催化剂”,有助于“听读”水平的提高;朗读是沟通口语和书面语的“桥梁”,有利于“说写”水平的提高;朗读“美文”是一种高尚的精神享受,有利于人文素质的提高等方面,对语文朗读教学进行了探讨。
作者
杨隽
机构地区
金陵中学
出处
《文教资料》
2006年第35期3-4,共2页
关键词
语文教学
朗读
人文素质
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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