期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
展开写作的翅膀
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作是一种特殊的社会实践,是一种复杂的精神生产,尤其强调其原创性和思想性。在当前轰轰烈烈的教改活动中,如何提高中学生的作文水平。成了我们亟待研究与实施的一个课题。我认为可以从以下三个方面着手:首先是素材的获取,让生活丰富起来;其次必须从模仿过渡到创新。才能有属于学生自己的东西;最后强调积累的作用,它是升华的必要条件。把握好这三个方面,就可以逐步切实提高学生的写作水平。
作者
尤乃彬
机构地区
如皋市江安中学
出处
《文教资料》
2006年第35期119-,共1页
关键词
写作现状
生活
模仿
创新
积累
升华
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董卫娜.
在综合实践活动中培养小学生习作能力的作文教学[J]
.考试(教研版),2013(5):56-56.
2
陈继秋.
浅谈合作学习与高中英语写作教学[J]
.中国科技博览,2009(29):130-130.
3
关于教师教研写作现状的探讨(QQ交流)[J]
.重庆与世界(教师发展),2016,0(12):96-96.
4
韩凯.
农村初中学生写作现状分析与对策[J]
.文学教育(中),2012(12):106-106.
被引量:1
5
管新荣.
农村初中学生写作现状及对策研究[J]
.黑河教育,2014(2):49-49.
6
吕佳.
“读写结合”的实践与思考[J]
.语文教学研究,2011(9):50-53.
7
李军.
“动”起来写作文——乡村学校写作教学的几点做法[J]
.中学教学参考,2014(36):20-20.
8
闻琳.
探讨“以读促写”在大学英语学习中的应用[J]
.考试周刊,2011(80):97-98.
9
谢永兴.
信息技术与课程整合的思考[J]
.实验教学与仪器,2011,28(7):78-78.
10
孙积桂.
加强校本教研 促进教师成长[J]
.教育革新,2009(5):12-12.
文教资料
2006年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部