关于职校体育考核评价模式改革的思考与实践

传统的体育考核评价模式是以学生身体素质和运动技能为主,重终结性评价,轻过程评价,压抑学生个性发展和兴趣爱好的发挥,不能为每个学生提供不同程度的成功体验,制约了大多数学生身心健康的持续发展,未能体现“以人为本,健康第一”和“着眼学生终身体育的需要”的体育教学理念。由此建立一种客观、合理、准确、全面的考核评价模式势在必行。本文从目前职校体育考核现状及存在的问题出发,就考核组织形式、内容、范围以及设立加分制度等方面对考核模式的改革进行探讨。