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速写教学的探索——“发现我的灵性”速写实验课剖析被引量：1

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摘要　　以"发现我的灵性"为主题的速写实验课,是我们在教学实践中开创的一种新的教学方法.是以动态人体写生为目的的速写实验课,课堂上播放着轻音乐,模特儿随着音乐的节奏不断地变化动势.学生们从不同的角度捕捉视觉感受,尽情发挥,快意作画.……

作者郑泓灏

机构地区吉首大学美术学院

出处《美术大观》 2006年第6期116-,共1页 Art Panorama

关键词速写教学动态速写速写课实验课灵性

分类号 J214 [艺术—美术]

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美术大观

2006年第6期

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