高雅音乐教育的个体功能多维性实证研究

高雅音乐教育对大学生全面发展,具有教育效果显著性、教育理论科学性与教育过程可操作性。本文通过援引高校高雅音乐教育的教学成果,对其个体功能的多维性效果进行理论与实证分析。