高中数学研究性学习的实践和认识
-
1束镇文.摭议小学数学课堂学生数学素养培养[J].上海教育科研,2013(2):85-86. 被引量:27
-
2张潞怡.高中数学双语教学实践和认识[J].中学数学,2002(10):7-8. 被引量:1
-
3代洪帅.浅谈高中学生数学思维品质的培养[J].数学学习与研究,2015,0(17):28-28.
-
4陈锦安.设计应用问题提高学生的数学素质——浅谈数学素质教育的实践和认识[J].福建中学数学,2003(7):9-10. 被引量:1
-
5林燕.数学课堂教学对学生创新思维的培养[J].新教育(海南),2007(6):94-94.
-
6陈建明.初中数学创新教学的实践和认识[J].宁波大学学报(教育科学版),2002,24(4):129-130. 被引量:5
-
7吴新宇,王国兴.提高高中学生数学素养的探讨[J].数学教学研究,2011,30(5):55-58.
-
8吴成强.数学教学中培养学生学习兴趣的实践和认识[J].池州师专学报,2002,16(3):78-79. 被引量:2
-
9郑少生.分层次教学的实践和认识[J].滁州学院学报,2002,4(3):96-97. 被引量:3
-
10何建新.思想政治课导入新课与问题教学[J].读写算(教育导刊),2015,0(15):10-11.
;