按照就业岗位设计课程结构 针对职业能力开展实践教学
Designing Curriculum Structure according to Employment, Developing Practice Teaching in View of Professional Ability
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1姚朝霞.浅论校外实践基地学习岗位的设计[J].职业教育研究,2014(11):113-116. 被引量：1
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2孔维淑,程跃红,叶平,伍杰,蒋海,杨建.民族地区中职校兽医专业提高实践能力的思考[J].农业与技术,2013,33(10):251-251.
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3董利云.以就业为导向的畜牧兽医专业教学改革研究[J].畜牧与饲料科学,2016,37(11):93-94. 被引量：2
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4杜正昌.怎样在职业中学兽医专业课教学中实施素质教育[J].曲靖师范学院学报,1999,19(S3):40-42.
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5谢艳芳.滨海新区计算机专业人才培养模式改革探析[J].教育与职业,2012(18):113-114. 被引量：1
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6严学军.高职院校《网络工程》课程的改革和实践[J].电脑知识与技术,2013,9(11X):7490-7491.
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7疏靖.构建基于职业岗位的应用电子专业“2+1”课程体系[J].安徽商贸职业技术学院学报,2010,9(3):65-68. 被引量：2
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8程淑琴,张金合,周振银,闫港,王丽丽,任兆惠.高职兽医专业工学结合人才培养模式现状调查与分析[J].河北旅游职业学院学报,2012,17(2):58-60.
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9王海瑛.中职班主任与学生家长必须沟通[J].才智,2016,0(28):103-103.
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10杨阳.浅谈以专业能力培养为主导的高职文秘教学新模式[J].经营管理者,2013(8X):276-276.
