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教师代表大会制的嬗变:从“现象”到“本质” 被引量：1

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摘要　　教师代表大会制是教职工行使民主权利、参与本单位民主管理的基本制度,是学校管理体制的重要组成部分.通过教师代表大会制使学校组织中的非领导成员有机会对组织的决策、计划和工作进程发表意见和建议,从而改进和加强对组织和组织工作的管理,提高教职员工的工作积极性、责任归属感.……

作者李文政

机构地区广州市荔湾区金道中学

出处《现代教育论丛》 2006年第6期14-17,46,共5页 Modern Education Review

关键词代表大会制度监督学校管理决策委员会候选人教代会代表

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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参考文献1

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现代教育论丛

2006年第6期

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