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试论问题情境教学中的“四性”

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摘要 创设问题情景,实现师生互动,是提高思想政治课教学改革的一种手段。本文作者结合自身的工作实践,就问题情景教学的新颖性、双向性、适应性、灵活性作了有理有据的探索。
作者 马骏
出处 《上海商学院学报》 2006年第z1期35-36,共2页 Business Economic Review
关键词 灌输 互动 启发
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