期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文自主阅读课教学实践探究
被引量:
6
Teaching Chinese through self-study
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生“自主.合作.探究”的学习方式是《语文新课程标准》体现的一个重要理念。本文从确立学生主体地位,培养学生自主阅读能力着手,着重探讨了新课标理念下自主阅读的环节、教学流程的设计及实施成效。
作者
郭芳辉
罗玉红
机构地区
江西南康唐江中学
江西南康唐江红旗小学
出处
《南昌教育学院学报》
2006年第4期30-32,共3页
Journal of Nanchang College of Education
关键词
自主阅读
阅读环节
教学流程
实施成效
分类号
G65 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
6
二级引证文献
6
同被引文献
5
1
高克强.
如何培养学生的“自主阅读”能力[J]
.教育实践与研究,2006(04B):26-26.
被引量:3
2
谭莉萍.
浅谈学生语文自主阅读能力的培养[J]
.江汉石油职工大学学报,2006,19(5):39-40.
被引量:3
3
徐平平.
初中语文教学应重视文本与自主阅读[J]
.绍兴文理学院学报,2007,27(11):124-126.
被引量:3
4
于泽元,王金华.
基于群文阅读的学校课程建设[J]
.教育科学论坛,2019,0(20):47-52.
被引量:4
5
李光.
如何培养学生自主阅读的能力[J]
.语文教学与研究(教研天地),2003(09S):20-20.
被引量:6
引证文献
6
1
白雪梅.
浅谈中学语文自主阅读能力的培养[J]
.延边教育学院学报,2008,22(1):69-70.
2
杨相品.
小学语文自主式阅读教学研究[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(2):59-60.
被引量:5
3
陈明.
小学语文自主式阅读教学研究[J]
.新课程(小学),2010(3):28-28.
被引量:1
4
李高萍.
小学语文自主阅读教学的研究[J]
.教师,2014,0(23):81-81.
5
万根香.
让阅读成为悦读——语文自主性阅读能力的培养[J]
.读天下(综合),2017,0(14):140-140.
6
邹荣明.
“群文阅读教学”智慧学习之窗[J]
.语文新读写,2020(17):154-154.
二级引证文献
6
1
高晓亮.
小学语文阅读教学审美设计初探[J]
.新课程(小学),2013(8):107-107.
被引量:2
2
旦文姬.
小学语文自主阅读教学策略探究[J]
.教师,2013(34):64-64.
被引量:1
3
呼金玲,陈永兵.
让阅读变成“悦读”[J]
.宁夏教育,2019,0(2):67-68.
被引量:2
4
伏剑.
阅读与悦读——小学语文自主阅读教学策略[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(12):51-51.
被引量:1
5
陶宴云.
论小学字词的教学[J]
.未来英才,2016,0(8):113-113.
6
王权香.
浅析小学语文自主阅读教学[J]
.丝路视野,2017,0(6):130-130.
1
李金兰.
初中语文教学中如何培养学生的自主阅读能力[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014,0(26):53-53.
2
汪秀珍.
略说语文教学中的阅读环节[J]
.学语文,2009(A03):15-15.
3
王莹,王雪,马肖肖.
学前儿童绘本阅读指导策略[J]
.济南职业学院学报,2015(2):50-52.
4
田质英.
小学语文阅读教学的现状与改进策略[J]
.时代教育,2016,0(16):241-241.
5
陈跃华.
中学语文自主、合作、探究性学习方式初探[J]
.语数外学习(高中版)(上),2012(6):49-49.
被引量:2
6
杨文仁.
提高学生历史教材阅读能力探微[J]
.甘肃教育,2016(13):120-120.
7
史良.
农村小学课外阅读存在的问题及对策研究[J]
.课外语文,2016,0(8):94-94.
被引量:1
8
邓溱.
新课程背景下语文阅读教学改革问题探索[J]
.文学教育(中),2014(2):109-109.
被引量:1
9
廖爱华.
浅谈如何改进高中英语阅读教学的方法[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(27):268-268.
被引量:4
10
何琳.
新课改背景下提升高中英语阅读教学的策略[J]
.课程教育研究,2014(5):92-92.
被引量:1
南昌教育学院学报
2006年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部