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提高“差生”化学成绩的策略

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摘要 本文主要阐述了如何解决学生在化学学习中遇到的一些问题。并对学习有困难的学生从和老师的联系、上课听讲、预习、熟记化学方程式、平时积累等五个方面给出了具体的指导方法。
作者 李黔
机构地区 滁州中学
出处 《滁州职业技术学院学报》 2006年第1期75-76,80,共3页 Journal of Chuzhou Polytechnic
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[2]李晓文,王莹.教学策略[M].北京:高等教育出版社,2004.

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