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在化学教学中提升学生的人文素质
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摘要
本文多角度地阐述了化学教学中融合人文教育的必要性,并具体说明提升学生人文素质的一些有效措施。通过这些举措,能够塑造学生高尚的人格,树立其良好的科学精神,提高其环境道德意识。
作者
程忆芳
机构地区
淮南市淮化职业学校
出处
《滁州职业技术学院学报》
2006年第3期70-72,共3页
Journal of Chuzhou Polytechnic
关键词
人文教育
化学教学融合人文教育
提升学生素质
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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滁州职业技术学院学报
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