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《大学语文》课程教学改革实验 被引量:11

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摘要 作为高校基础公共必修课,大学语文正日益被边缘化,面临尴尬的境地,迫切需要进行全方位的改革。我们希望通过改革大学语文课程的教学模式和教材教法,探索大学语文教学的新途径,建立大学语文课程独立的价值体系与标准,努力提高大学生的人文素质、创造精神和实践能力,实现教育的终极意义,使受教育者得到充分、全面的发展。本文是我们长期教学探索与实验的总结,分析了当前大学语文教学中存在的主要问题,介绍了大学语文课程的教改实验情况等。
作者 万春 杨敏
出处 《宿州学院学报》 2006年第1期131-134,共4页 Journal of Suzhou University
基金 安徽省高校重点课程建设项目(教高[2001]18号)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[3]黄昌勇.人文尺度的确认[N].中国教育报,2002-04-11.
  • 2[4]王升.研究性学习的理论与实践[M].北京:教育科学出版社,2000
  • 3郑豪杰.课程的品质本该是什么?[J].中国教育报,2003-01-23.

共引文献2

同被引文献30

引证文献11

二级引证文献21

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