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协同学理论视野下课堂管理策略新探 被引量:2

Strategies of Classroom Management in Coordination Perspective
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摘要 协同学的理论与方法为课堂管理提供了重要的理论基础和方法论基础,在分析协同学理论的内涵时,指出了课堂管理中存在的一些问题,对如何运用协同学理论、构建民主型的课堂管理模式进行了深入的探讨,目的在于在课堂管理中更好运用协同学的方法,建立良好的课堂管理秩序。
作者 刘东霞
出处 《新乡教育学院学报》 2006年第1期41-42,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[3]彼得·圣吉,著.郭进陲,译.第五项修炼[M].上海:三联书店,1986.

同被引文献15

引证文献2

二级引证文献21

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