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合理导入新课优化课堂教学 被引量:2

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摘要 引人入胜的导入可以给整个教学过程一个良好的开端,从开始就能紧紧地吸引学生的注意力,使他们积极主动地投入到新知识的学习中去,这样就会优化课堂教学,取得理想的教学效果。
作者 赵丰
出处 《新乡教育学院学报》 2006年第1期118-119,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1邹大明.用对比唤起学生的求知欲[J].中学数学教与学,2004,(9).

同被引文献15

引证文献2

二级引证文献5

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