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重视解题反思 培养思维品质 被引量:3

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摘要 解题是学习数学的核心,解题后的反思是解题思维过程的深化与提高。教师在教学过程中,通过引导学生反思解题思路、解题规律、题目变换、解题过程,培养学生良好的数学思维品质和勇于探索、勇于创新的精神。
作者 吕晖
出处 《新乡教育学院学报》 2006年第1期125-126,共2页
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