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历史课堂教学评价方法改革初探
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摘要
在历史课堂教学中采用建立历史学习档案袋,举办历史故事擂台赛,画"知识树",进行辩论、演讲比赛,以快书、相声、简单剧本、戏曲、歌曲等形式演绎历史事件等多种形式的评价方法,取得了较好的效果。
作者
张书豪
机构地区
河南师范大学实验中学
出处
《新乡教育学院学报》
2006年第2期113-114,共2页
关键词
历史
课堂教学
评价方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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