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浅谈概率概念教学策略 被引量:2

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摘要 数学课程标准的大动作之一就是在中小学各学段都加上概率和统计。而统计的理论依据是概率论,故概率概念的教学就显得尤为重要。文章从四个方面谈了概率概念的教学策略。
作者 蒋菊霞
出处 《新乡教育学院学报》 2006年第3期97-98,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[3]李少辅.概率论与数理统计[M].开封:河南大学出版社,1996.
  • 2[5]胡炳生.现代数学观点下的中学数学[M].北京:高等教育出版社,2002.

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