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浅谈概率概念教学策略
被引量:
2
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摘要
数学课程标准的大动作之一就是在中小学各学段都加上概率和统计。而统计的理论依据是概率论,故概率概念的教学就显得尤为重要。文章从四个方面谈了概率概念的教学策略。
作者
蒋菊霞
机构地区
新乡市教育学院数理系
出处
《新乡教育学院学报》
2006年第3期97-98,共2页
关键词
概率概念
频率
随机
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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0
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新乡教育学院学报
2006年 第3期
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