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五年制大专班口语教学的几点尝试

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摘要 针对五年制大专班学生的特点,要想让每个学生动起来,必须采用领读、更正等方法进行词语发音训练,采用绕口令训练,采用猜谜进行训练,采用诗词、散文、歌词训练,提高学生的学习兴趣。
作者 赵昱晖
机构地区 渤海大学
出处 《新乡教育学院学报》 2006年第4期52-53,共2页
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参考文献1

  • 1[1]张严明.口语表达技能训练教程[M].北京:中国物价出版社,2003.

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