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研究性学习在地理教学中的实施及应注意的问题 被引量:1

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摘要 文章从教育变革的时代背景着眼,结合教学实践,从学生、教师、学科特点等方面论述了研究性学习的可行性,并探讨了教学中的实施方案和步骤,指出了研究性学习在应用中可能出现的问题。
作者 张继孟
出处 《新乡教育学院学报》 2006年第4期135-136,共2页
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