期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
强化整体观念 攻克完形填空“堡垒”
下载PDF
职称材料
导出
作者
陈敬宽
王金瑛
机构地区
五大连池市高级中学
出处
《黑河教育》
2006年第1期35-,共1页
Heihe Education
关键词
完形填空
解题方法
阅读速度
整体阅读
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黎琼珍.
浅析初中英语语法教学方法[J]
.中学教学参考,2013(13):109-109.
2
包丽敏.
转载:英语标准化考试符合语言规律吗?[J]
.现代教育论丛,2007(1):86-90.
被引量:2
3
陈小娟.
高中英语语法多媒体与任务型教学探析[J]
.文理导航,2013(31):38-38.
4
冯振亚.
浅议英语标准化考试的弊端[J]
.教学与管理(中学版),1991,0(5):53-53.
5
邵锦胜.
高中英语语法多媒体与任务型教学探析[J]
.快乐阅读(下旬刊),2013(10):15-15.
6
贾秋鸣.
“完成句子”题型变化及答题策略[J]
.中学生英语(高三版),2012(4):8-10.
7
雷玉梅.
精要好懂有用[J]
.河南教育(基教版)(上),1995(5):17-18.
8
袁远.
大学英语阅读教学策略[J]
.商情,2009(5):73-73.
被引量:1
黑河教育
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部