“三为主”课堂教学模式浅探
出处
《黑河教育》
2006年第6期27-,共1页
Heihe Education
-
1杨培禄.改进课堂教学方法应提倡“三为主”[J].成人教育,2000,20(8):50-50.
-
2徐江英.培养创新思维,放飞学习梦想[J].考试周刊,2013(90):81-82.
-
3李瑞成.提高教学效率减轻学生课业负担的理性思考[J].散文百家(下旬刊),2014,0(12):240-240.
-
4刘云肖.如何发挥好数学教师“导”的作用[J].俪人(教师),2015(5):29-29.
-
5王贞.在“自主学习”课堂结构中发挥学生的主体作用[J].小学科学,2015(11):112-112.
-
6李燚.基于创新人才培养的初中化学高效课堂构建[J].新课程(教研版),2013(1):14-15.
-
7董筱利,高艳秋.在初中思想品德课堂教学中贯彻“三为主”教学思想初探[J].新课程(下),2014(1):105-105.
-
8向国军.新课标下高中英语实施素质教育浅谈[J].读写算(教育导刊),2013(14):17-18. 被引量:1
-
9李丹.“三为主”课堂教学模式的探索与研究[J].吉林教育(综合),2009(6):29-30. 被引量:1
-
10陈雪峰.构建“三为主”课堂教学模式[J].基础教育研究,1999,0(2):30-31. 被引量:3
;