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实验诊断教学中医学生临床应用能力的培养
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摘要
实验诊断学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。实验诊断学教学必须以临床诊断为目标,以临床应用为核心,在教学中培养学生临床分析能力,能够正确选择和分析实验指标,合理地运用实验诊断为临床服务。
作者
侯毅鞠
李艳
袁忠海
郭素红
机构地区
吉林医药学院临检教研室
出处
《吉林医药学院学报》
2006年第3期184-185,共2页
Journal of Jilin Medical University
关键词
实验诊断学
临床应用能力
素质教育
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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吉林医药学院学报
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