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浅谈教学管理的有效途径——说课

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摘要 本文结合教学实际,围绕着说课的类型内容、目的意义、方法、技巧进行了论述,以便使说课活动广泛地开展,成为教学管理的一种形式,成为探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教育和教学水平的一种好方法.
作者 陈小玲
出处 《内蒙古民族大学学报》 2006年第4期122-123,共2页 Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities
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