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关于“工民建”专业理论课教学的思考
被引量:
1
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摘要
文章阐述了“工民建”专业理论课教学的一些积极做法.教师应注重行为语言的运用.“工民建”专业理论教学中宜引用工程实例,能激发学生兴趣,认清社会形势,明确学习目的.
作者
王建军
吴相林
机构地区
通辽市技工学校
出处
《内蒙古民族大学学报》
2006年第4期130-131,共2页
Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities
关键词
课程
改革
教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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内蒙古民族大学学报
2006年 第4期
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