如何有效地实施低年级的合作学习
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1李新球.开展同课异构教研活动 提升教师专业水平[J].小学教学研究（理论版）,2012(4):76-77.
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2王永明.校本研究一二三[J].教育理论与实践,2003,23(22):38-39. 被引量：2
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3翟光法.校长是校园人际关系的“大使”[J].教育（教学科研）（下旬）,2012,0(9):23-23.
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4贺百健,王晓燕.警惕公开课中的“潜规则”[J].教学与管理（小学版）,2009(5):20-20.
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5徐伟.美术课:让大家认识我[J].课程教材教学研究（小教研究）,2002(7):76-76.
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6王丽业.合作学习在初中数学教学中的运用[J].数理化学习（教研版）,2013(9):27-27.
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7秦昊.浅谈美术教学中学生学习积极性的调动[J].教书育人（教师新概念）,2014(5):50-50. 被引量：1
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8陈晓静.信息技术与英语课程创新教学的应用[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(1):85-85.
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9刘慧翔.集体合作性游戏:闯关[J].体育教学,2007,27(5):67-67.
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10白海青.践行“导学自主”教学模式．发展学生的自主学习能力[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(10):47-47.
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