二级引证文献12
-
1张思宏.初中英语情景教学策略优化探析[J].校园英语(教研版),2011(9):29-29. 被引量:2
-
2王蕾.开放式英语教学体系的构建路径探析[J].凯里学院学报,2009,27(2):102-105. 被引量:6
-
3张华.初中英语情景教学的实施模式与反思[J].中学英语之友(新教材初一版),2011(12):67-67. 被引量:2
-
4姬小雯.浅析开放式英语教学模式[J].剑南文学(经典阅读)(上),2012(2):300-300. 被引量:1
-
5吴俭.开辟教学新途径 构建开放英语课堂[J].中学教学参考,2012(31):113-114.
-
6张志新.新课程理念下如何建构初中英语高效课堂[J].学周刊(上旬),2013(7):177-177. 被引量:3
-
7罗淙月.新课程改革下的英语教学思考[J].俪人(教师),2015,0(11):166-166.
-
8高荣荣.中学英语“情景模式”教学方法探析[J].成功,2012(9X):181-181.
-
9念红平.新课程背景下初中英语情景教学开展思路研究[J].儿童大世界(教学研究),2016(7):31-31.
-
10吕丽红,郑明.高校开放式英语课堂构建与创新策略研究[J].鄂州大学学报,2018,25(6):68-69.
-
1杨绪华.初中思想品德课开放式教学之我见[J].科学咨询,2014(32):18-18.
-
2曹斓巍.如何在语文教学中培养学生的学习兴趣[J].考试周刊,2016,0(14):27-27.
-
3整体就是力量-构建学校、家庭、社会三位一体育人网络[J].师资建设,2016,29(3):34-35.
-
4李建辉.关于学校法制教育途径和方法的思考[J].河南教育(基教版)(上),2014(2):30-31. 被引量:1
-
5蔡育平.构建学校,家庭、社会三位一体的育人网络[J].学校党建与思想教育(中小学部分),2004(12):14-15. 被引量:1
-
6王宝军.新形势下加强学校思想政治工作的探索[J].陶瓷研究与职业教育,2004,2(1):13-15.
-
7张霞.新课标下初中思想品德课开放性教学[J].科海故事博览:科教创新,2011(4):61-61.
-
8吴守良.论素质教育与人格塑造[J].杭州商学院学报,2004(2):92-94. 被引量:3
-
9韩进,黄秀珍,李道香,葛立军,张宇燕.浅谈影响大学生创新能力的因素[J].中国科教创新导刊,2013(16):17-17.
-
10王庄.从伏案读书到四面观望[J].青年文学家,2013,0(29):212-212.
;