课改中的“七个误区”
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1时庆福,余红燕.语文课堂如何落实素质教育[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(8):80-80.
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2施茂枝.谈语文课堂如何落实素质教育[J].教育学报,1999(3):17-20.
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3孙春福.素质教育的课堂教学特征浅谈[J].基础教育研究,1999,0(3):25-26.
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4郭志明.体现共性目标 凸显学科个性[J].江苏教育（小学教学）,2009(12):7-8.
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5史利平,孟先梅.内隐性·情感性·形象性——论语文德育的学科个性[J].语文学刊（高等教育版）,2005(7):10-11. 被引量：3
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6王安琪.语文教学必须凸显学科个性[J].中学语文教学,2006(7):18-19.
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7刘东海.语文德育的学科个性之我见[J].考试周刊,2012(10):21-22.
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8张生栋.也谈语文教师的课堂教学艺术[J].成才之路,2009(29).
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9吴伟.从学科个性谈视觉传达设计人才的培养——与大师零距离对话的感悟[J].艺术百家,2004,20(3):120-124. 被引量：1
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10王大桥.语文学科个性的美学反思[J].连云港师范高等专科学校学报,2003,20(1):79-81.
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