应用题教学探析
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1列式计算[J].家庭教育,2007(05X).
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2王文军.课堂应该“牵牵手”[J].湖南教育（综合版）,2005,19(7):15-15.
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3燕志勇.老师,我能证明[J].小学教学（数学版）,2008(12):49-49.
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4农承勘.浅谈学生审题能力的培养[J].文理导航（教育研究与实践）,2014,0(7):206-206.
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5熊福州.一个向量题的错误解答引出的思考[J].河北理科教学研究,2015(2):33-35.
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6蒋德俊.评《如此安排看图列式教学对吗》一文中的课例[J].湖南教育（上旬）（A）,1989(Z2):64-64.
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7陆文.如何培养学生的审题能力[J].新课程（下）,2012(1):40-41.
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8曹文清.让学生的错误解答成为课堂教学资源[J].福建教育学院学报,2007,8(9):98-99.
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9李鑫.例谈错解[J].中国科教创新导刊,2010(5):143-143.
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10邱廷建.教你学习“20以内的进位加法”[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2012(12):3-6.
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