物理教师的引导作用应落实到课堂教学的全过程
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1陈红叶.初中历史如何开展探究式学习[J].考试周刊,2016,0(20):129-129. 被引量：3
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2刘纯冰.课堂提问的技巧[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2017,0(2):139-140.
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3胡秀素.浅谈初中英语如何打造高效课堂[J].未来英才,2015,0(4):240-240. 被引量：2
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4徐士文.学讲模式下化学教学培养初中生创新能力的有效策略[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(11):73-73.
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5李耀辉.化学教学中学生质疑能力的培养[J].中学教学参考,2011(23):108-109.
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6陈娟.思想品德课如何发挥教师的引导作用[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(7):4-4.
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7姚玉华.浅谈新课程理念下的初中数学课堂教学[J].课程教育研究,2013(33):69-69.
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8左腾飞.转变学生学习方式的教学策略初探[J].科技信息,2013(15):166-166. 被引量：1
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9杨洪越.做高效课堂的智慧引导者[J].青春岁月（学术版）,2012(5):35-35.
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10陈彦,姚列明,霍中生,宁智华.论实验教学中教师的引导作用[J].实验技术与管理,2007,24(3):107-110. 被引量：21
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