初中数学教师的数学史素养刍议

Discussion on Math Teachers' Accomplishment of Math History

随着新课程改革的深入,初中数学教材越来越关注数学史料,教师若能有效地将其穿插于数学教学之中,则会取得更好的教学效果。因此,初中数学教师应该具有较高的数学史素养。其作用是:首先,数学史素养是教师数学修养的重要组成部分;其次,较高的数学史素养是教师更好地从事初中数学教学的需要;再次,学习数学史是教师掌握数学思想方法的一条有效途径。

With the development of the New Curriculum Reform,Junior math pays more attention to math history.If teachers can make good use of it in teaching,they will achieve good results.So junior math teachers should have good accomplishment of math history.