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陶行知生活教育理论在语文阅读教学中的应用 被引量:4

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摘要 陶行知生活教育理论的主要内涵是“给生活以教育,用生活来教育”,把学校的一切延伸到社会。本文旨在探讨通过陶行知理论在语文阅读教学中的运用,进一步提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养。
作者 杨红斌
出处 《牡丹江教育学院学报》 2006年第2期75-75,85,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
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