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陶行知生活教育理论在语文阅读教学中的应用
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摘要
陶行知生活教育理论的主要内涵是“给生活以教育,用生活来教育”,把学校的一切延伸到社会。本文旨在探讨通过陶行知理论在语文阅读教学中的运用,进一步提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养。
作者
杨红斌
机构地区
牡丹江市第十二中学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2006年第2期75-75,85,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
生活教育
阅读教学
应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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