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中师开放探究式物理教学模式初探
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摘要
培养学生的科学素养和创新能力,是中师物理课程改革的一个根本目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动。本文就什么是开放探究式教学,中师物理开放探究式教学的依据以及开放探究式教学的模式的实施作了初步的研究与探讨。
作者
廉大力
机构地区
牡丹江师范学校
出处
《牡丹江教育学院学报》
2006年第3期103-,111,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
开放探究式
耗散结构理论
现代教育观
课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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牡丹江教育学院学报
2006年 第3期
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