期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中小学教师的心理健康现状、成因及维护

Present Situation of Elementary and Secondary School Teachers' Psychological Health, and Its Reasons and Measures of Maintenance

下载PDF

导出

摘要要全面推进教师队伍的专业化建设,应该关注教师的心理健康。重视教师的心理健康状况,研究教师的心理问题,找到增进教师心理健康的对策,对学校的教育教学质量的提高具有重要作用。

作者张杰张锐

机构地区长春教育学院教育系

出处《长春教育学院学报》 2006年第2期44-46,共3页 Journal of Changchun Education Institute

关键词中小学教师心理健康现状心理健康维护

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1汉今年新建13个教师心理工作室[J].云南教育（视界）,2011(5):3-3.
2代萍.浅析中职学生心理特点及心理健康维护[J].中华少年：研究青少年教育,2013(21):175-175.
3石红梅.关于高校辅导员心理健康状况的思考[J].陕西交通职业技术学院学报,2013(4):43-47.
4朱蒙玲.浅谈新形势下大学生的心理压力及应对策略[J].西部皮革,2016(6):297-298. 被引量：1
5刘俊新.高职院校学生心理危机预防与干预探讨[J].经营管理者,2013(10X):280-280. 被引量：4
6马永林.问题学生心理健康维护之我见[J].卫生职业教育,2012,30(6):136-137.
7黄静梅.学校要肩负起以管理维护教师心理健康的重要使命[J].中国教师,2011(16):78-80.
8刘文初.试论大学生心理健康及维护[J].湖北成人教育学院学报,2003,9(3):4-5.
9张寿平.推进中小学心理健康教育的实践与探索[J].成功,2009(1):208-209.
10邹志伟,刘建雄.新任教师的心理健康维护[J].中小学心理健康教育,2012(3):25-27.

长春教育学院学报

2006年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部