引入合作学习策略 激发学生积极情感

语言学习中的情感因素不容忽视,大学英语教学中引入合作学习策略,能有效降低学习者语言学习焦虑程度,激发语言学习动机,促进学习者积极情感发展,增强语言运用机会,从而大大改善语言学习效果。