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谈谈如何提高大学英语写作

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摘要我国现行英语写作教学方法陈旧落后。本文结合我国英语写作教学现状,从词汇量的增加和阅读教学相结合等几个方面提出了适合我国国情的英语写作教学方法。

作者杨冬莲

机构地区江西南昌市华东交通大学外语学院

出处《科技经济市场》 2006年第10期207-,共1页

关键词英语写作教学方法影响因素

分类号 H319 [语言文字—英语]

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参考文献2

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科技经济市场

2006年第10期

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