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浅谈教学中问题情境的创设
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摘要
问题情境是思维的本源,在教学中适当而准确的创设问题情境,以问题为纽带来组织和调控课堂教学,既能增强学生学习积极性,又能促进其养成良好的思维品质,提高教育教学效果。因此,本文就问题情境在教学中的作用、创设问题情境遵循的原则以及途径等问题谈了谈自己的认识和看法,以求得到大家的共同探讨。
作者
杨立军
机构地区
武汉铁路职业技术学院
出处
《科技经济市场》
2006年第12期236-,共1页
关键词
思维
创设
问题情境
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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2006年 第12期
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