摘要
借鉴建构主义理论构建融合开放型会计实验教学模式,其精髓在于情境化、主动创造性、开放协作性及融合探索性。这种实验教学模式能够弥补目前会计实验教学模式的一些不足,它在设计理念、内容、流程及实现条件等方面各有要求,更加注重学生实际能力的培养,注重操作性、创造性的训练,以及系统思维和整体设计能力的培养,可以激活学生发现问题、分析问题、解决问题的创新思维。
出处
《福建财会管理干部学院学报》
2009年第2期20-23,共4页
Journal of Fujian Finance and Accounting Administrator College